|  | 

С

Биография Страннолюбский Александр Николаевич



– известный педагог; род. в 1839 г. Первые годы детства провел в Камчатке, где отец его был начальником области; образование получил в морском корпусе и офицерских его классах (ныне Николаевская морская академия).
С 1867 г. до 1894 г. состоял в морском училище преподавателем математических наук. Преподавал и продолжает преподавать и в других, преимущественно женских учебных заведениях, между прочим на женских педагогических курсах.
В 1860-х гг. С. принял деятельное участие в Василеостровской бесплатной школе, главным руководителем которой был Ф. Ф. Резенер.
Василеостровская школа положила в основу своей деятельности принцип полнейшей непринудительности учения, совершенное отсутствие наказаний, наград, баллов, экзаменов, ввела обучение ремеслам, прогулки, экскурсии для ознакомления детей с различными производствами, музеями и т. п. и основала преподавание исключительно на возбуждении в детях интереса к учению.
Школа по основным своим принципам вполне сходилась с педагогическими воззрениями графа Л. Н. Толстого, которые он применял в своей яснополянской школе и в своем
.biograph_middle { width: 300px; height: 250px; margin: 0px -10px; text-align: center } @media(min-width: 360px) { .biograph_middle { width: 336px; height: 280px; margin: 0px -10px; text-align: center} } @media(min-width: 800px) { .biograph_middle { width: 336px; height: 280px; float: right; margin: 20px; } } (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
педагогическом журнале “Ясная Поляна”. С конца 60-х годов С. примыкает к движению, направленному к улучшению женского образования: участвует в организации плана первых женских гимназий, читает лекции в многочисленных женских кружках, образовавшихся для доставления женщинам возможности подготовиться к высшему общему и специально медицинскому образованию, читает лекции на так назыв. Аларчинских курсах.
При возникновении проекта учреждения в СПб. высших женских курсов С. участвовал в разработке их организации, а когда в 1878 г. основалось особое общество для поддержания этих курсов, был одним из его учредителей, затем секретарем его в течение 12 лет, в самый трудный период жизни курсов.
Составленный С. в защиту курсов доклад “С.-петербургские высшие женские курсы” напеч. отдельной книжкой, а также при “Отчете Общества для доставления средств высшим женским курсам за 1885 – 86 гг.”. В последнее десятилетие (1890 – 1900) С. принимает большое участие в трудах Имп. русск. технического общества, где состоит товарищем председателя постоянной комиссии по техническому образованию.
С. участвовал также в работах первых съездов русских деятелей по техническому и профессиональному образованию в СПб. (1889 – 90) и в Москве. (1895 – 96), на которые им представлены обширные доклады о женских профессиональных школах.
Одним из результатов первого из этих докладов была выработка плана коммерческих курсов для женщин, окончивших общее гимназическое образование.
Первые в России курсы этого рода были учреждены в СПб. П. О. ИвашинцовоЙ;
С. стоит во главе учебной части этих курсов.
Кроме указанных трудов, С. напеч.: “Современное состояние некоторых вопросов, относящихся к вооружению (оснастке) и парусности броненосных судов” (“Морской сборн.”, 1867, №№ 10 и 11), “Организация высшего морского образования в России” (СПб., 1878), “Обзор систем морского образования в иностранных государствах” (“Морской сборн.”, 1882 и 1883), “Курс алгебры, основанный на постепенном обобщении арифметических задач. Дидактические указания для преподавателя начальной алгебры” (СПб., 1868) и ряд статей по вопросам образования, особенно женского. {Брокгауз} Страннолюбский, Александр Николаевич (дополнение к статье) – педагог; умер в 1903 г. {Брокгауз} Страннолюбский, Александр Николаевич (10.2.1839-19.5.1908) – русский математик-педагог.
Род. на Камчатке.
Окончил Морской кадетский корпус.
В 1867-68 находился в науч. командировке за границей.
Был учителем С. В. Ковалевской и А. Н. Крылова.
С. – выдающийся педагог, автор мн. пособий, горячий поборник высшего образования для рус. женщин.
Его “Курс алгебры, основанный на постепенном обобщении арифметических задач” (1868) был первой методикой алгебры в России.



1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (Пока оценок нет)
Loading...

платон (левшин).

Биография Страннолюбский Александр Николаевич