Биография Момджян Карен Хачикович

(р. 21.09.1948) — спец. по соц. филос. и общей социол.; д-р филос. наук, проф. Род. в Ереване.
В 1971 окончил филос. ф-т МГУ, в 1974 — асп. того же ф-та. С тех пор работает на филос. ф-те МГУ: в должности асс., ст. преп., проф.; с 1989 — зав. кафедрой соц. филос. Канд. дисс. — «Анализ теории социокультурных суперсистем в философ-ско-исторической концепции П. Сорокина» (1975); докт. дисс. — «Концептуальная природа исторического материализма: актуальные проблемы исследования» (1989). Под ред. М. вышла колл. монография «Общество как предмет социально-философского исследования» (М., 1987). Он является ред. материалов всес. конф. «Социальная философия в конце XX века» (М., 1991). Осн. темы иссл. М.: методол. проблемы обще-ствознания, специфика соц.-филос. познания об-ва; субстанциональная специфика социума; соц.-филос. концепция деятельности; принципы структурно-функционального анализа соц. систем; проблемы филос. истории и историософии России; совр. интерпретация соц. филос. К. Маркса.
М. развивает идею деятельнос-тного подхода к соц. реальности, рассматривая все формообразования социума как модусы и атрибуты субстанции деятельности.
Им разрабатывается концепция об-ва как организационной формы самодостаточной деятельности людей, предложена многоуровневая модель соц. системы, в основе к-рой лежит типология необходимых форм деятельности.
Особое внимание М. уделяет проблемам концепт. природы соц.-филос. познания: им предложена модель «бинарной» филос.-социол. теории, предпринята попытка систематизации соц.-филос. категорий, рефлексивного изложения соц. филос. методом восхождения от абстрактного к конкретному.
М. исследует причины возникшего в совр. соц. теории «кризиса фрагментации», к-рый проявляется в беспрецедентном разбросе мнений о природе соц. реальности и способах ее филос. и социол. постижения.
В отличие от исследователей, считающих подобное состояние естеств. и неизбежным, М. ищет пути построения интегральной соц. теории, основанной на принципах взаимодополнения идей, к-рые несовместимы лишь в случае их концепт. абсолютизации.
М. разрабатывается многоуровневая система филос.-социол. знания, в рамках к-рой возможно неэклектическое сосуществование и взаимодействие рефлективных и валюативных парадигм познания, позиций «методол. коллективизма» и «методол. индивидуализма», универсалистских и сингуляристских трактовок об-ва, социоцентризма и антропоцентризма, концепций структурности и структурации, морфостазиса и морфогенеза, монистического и плюралистического подхода к детерминантам и доминантам соц. процесса и т. д. М. — один из победителей открытого конкурса «Гуманитарное образование в высшей школе», проведенного в 1992-1993 Гос. комитетом по высшему образованию и Междунар. фондом «Культурная инициатива» (уч. пос «Социум.
Общество.
История»). Соч.: Концептуальная природа исторического материализма.
М., 1982; Место исторического материализма в системе общественных наук. [В соавт.] — Исторический материализм как социально-философская теория.
М., 1982; Критика современной буржуазной социальной философии — Там же; Категории исторического материализма: системность, развитие.
М., 1986; Что такое общество? М., 1991; Исторические закономерности.
М., 1991; The fate of Marxism in post-totalitarian Russia — Democratization. Washington, 1992. № 2; Даже гений не может быть революционером и ученым сразу — Марксизм: pro и contra. M., 1992; Что такое общество? — Человек и общество.
Кн.1. М., 1993; «Анатомия» общества — Там же; Функционирование и развитие общества — Там же; Закономерности исторического процесса — Там же; Социум.
Общество.
История.
Ч.1. М., 1994; Состояние и перспективы отечественной социальной философии — Проблемы преподавания философии в высшей школе. М., 1996; Философия.
Учебник для вузов в 2 ч. [В соавт.]. М., 1996; Общество и история глазами философа — Философия.
Учебник для студентов вузов. В 2 т. М., 1997; Введение в социальную философию.
М., 1997; Философия.
Учение о бытии, познании и ценностях человеческого существования.
Учебник. [В соавт.]. М., 1999; Понятие общества — Обществознание.
Уч. пос. для поступающих в вузы. М., 1999; Человек.
Общество.
История — Обществознание.
М. 2000.

(1 оценок, среднее: 5,00 из 5)

композитор евлахов