Биография Леонтьев Павел Михайлович

— известный филолог, профессор Московского университета, основатель и директор лицея цесаревича Николая; родился в г. Туле 18 августа 1822 г., умер 24 марта 1874 г. в Москве.
Первую молодость провел в деревне Епифанского уезда, Тульской губ., в доме родителей, небогатых дворян, употребивших все средства для воспитания детей. Любознательность и уважение к книгам Леонтьев получил с первыми впечатлениями младенчества, имея под руками большую библиотеку родителей, а еще большую у прадеда своего, А. Т. Болотова.
Первоначальное обучение Леонтьев получил от матери и трех домашних учительниц, из которых одна была воспитанница Московского Екатерининского института, а две иностранки.
Затем в начале 1833 г. его отдали в пансион Бегагеля в Туле; однако учение его здесь шло не совсем удовлетворительно, хотя в латинском яз. и математике лучше, нежели в других предметах.
Летом 1834 г. Леонтьев вышел из пансиона и продолжал заниматься дома в деревне под надзором уже одного отца, так как мать его скончалась в 1833 г. В 1835 г. он поступил в Московский дворянский институт, где латинский яз. преподавал проф. Д. Л. Крюков, пробудивший в Леонтьеве живой интерес к классическим древностям и по совету которого он стал брать у Клина уроки греческого языка, не преподававшегося в институте.
По окончании курса в институте с серебряною медалью он в 1837 г., по совету попечителя Московского округа графа С. Г. Строганова и того же проф. Крюкова, определился в университет на словесное отделение философского факультета, хотя влечение имел к математическому отделению.
Окончив курс в университете в 1841 г., Леонтьев был определен графом Строгановым на должность помощника библиотекаря, которую занимал до конца 1843 г. В этом же году он выдержал магистерский экзамен и отправился на казенный счет за границу, где слушал лекции профессоров университетов: Кенигсбергского (Лобека и Розенкранца), Лейпцигского (Гофрида Германа, Гаупта и Штильбаума), Берлинского (Бека, Лахмана, Шеллинга и Гергарда) и др., а затем посетил замечательнейшие города Италии.
Возвратившись в 1847 г. в Москву, Леонтьев был определен исправляющим должность адъюнкта и экстраординарного профессора (1851 г.) по кафедре римской словесности и древностей.
Предметом первой вступительной лекции его была важность всестороннего изучения классической древности — тезис, проведению которого в жизнь посвятил он всю дальнейшую свою деятельность, как профессор, публицист, сподвижник учебной реформы 1871 г. и основатель и директор лицея цесаревича Николая.
Его лекции о государственном быте древнего Рима не только вводили слушателей в самую глубь классической жизни, но были в то же время и школой высшего политического смысла и разумения, так что в аудиторию его вскоре стали стекаться многочисленные слушатели даже юридического факультета.
Не меньшее влияние оказывали его лекции по истории и археологии древнего искусства, служившие основою эстетического развития будущих исследователей отечественных древностей, и лекции о древнеязыческих религиозных воззрениях.
Педагогическая деятельность Леонтьева не ограничивалась стенами университета: лучших из числа своих слушателей он собирал вокруг себя в частных беседах и здесь щедро делился с ними сокровищами своего знания.
Ученая его известность была упрочена диссертацией «О поклонении Зевсу», а затем изданными им пятью томами сборника «Пропилеи». Этот сборник пользовался большим успехом среди читателей, в нем наряду с блестящими статьями Леонтьева печатались, напр., «Римские женщины по Тациту» проф. Кудрявцева, «Очерки греческой философии» Каткова и др. В названной диссертации Леонтьева богатый мифологический материал освещен одною общею мыслью — исторически показать развитие воззрений греческого народа на главное свое божество, насколько они выразились в различных обрядах поклонения.
Этим сочинением Леонтьев предупредил подобные исследования даже ученых Западной Европы.
Сюда же относятся две рецензии его, напечатанные во 2-м томе «Пропилеев» под заглавием «Мифическая Греция и Италия» на вышедшие около того времени в Англии и Германии сочинения — «Историю Греции» Грота и «Древнейшую историю римлян» Герлаха и Баховена.
По археологии искусства заслуживает внимания его курс истории греческого ваяния, некоторые части которого составили в распространенном виде предмет отдельных статей, помещенных в «Пропилеях», каковы напр.: «О новой теории греческой архитектуры», «О различии стилей в греческом ваянии» и «Эгинские мраморы Мюнхенской глиптотеки». К археологическим же исследованиям, но стоявшим в стороне от этого курса, можно отнести также напечатанную статью: «Бакхический памятник графа Уварова». Практически применить свои обширные и глубокие познания по древностям, археологии и древней политической истории Леонтьеву удалось во время правительственной командировки на устья Дона (в селение Надвиговку) в 1853 г. Ему посчастливилось найти там несколько замечательных надписей и других памятников древности.
Важнейшими данными, которые он добыл при помощи произведенных там по его указаниям и под его личным наблюдением раскопок, были сведения о двух главных эпохах в истории древнего Танаиса и соответствующем ему двояком месте этого города.
Подробности этих археологических изысканий Леонтьев изложил в обширной статье, напечатанной в «Пропилеях» (т. 4) под заглавием: «Разыскания на месте древнего Танаиса и его окрестностей». Как подготовление к этим археологическим работам может быть рассматриваема его статья «Обзор исследований о классических древностях северного берега Черного моря» («Пропилеи», т. І). Кроме того, в тех же «Пропилеях» Леонтьевым помещено несколько статей, которыми он отзывался на современные явления науки и жизни, таковы: «Рецензия на сочинения: «Ликург Афинский» (т. 2), «Август Бек» (т. 3) и «Древняя Синопа» (т. 4). В 1856 г. Леонтьев принял деятельное участие в «Русском Вестнике», который под редакцией М. Н. Каткова сразу занял первое место в русской журналистике, как орган всесторонней критики отживающих начал, особенно резко выказавших свою несостоятельность после Крымской кампании, и в то же время как провозвестник иного наступающего времени.
С переходом в 1863 г. в руки Каткова и Леонтьева «Московских Ведомостей» во время польского мятежа, все вопросы, глубоко затрагивавшие русские интересы, подверглись на столбцах этой газеты всестороннему обсуждению и выводы ее нередко находили себе практическое осуществление в высших сферах государственной жизни. На столбцах этой же газеты было помещено им огромное количество передовых статей, посвященных вопросу о реформе учебной системы.
Приглашенный в 1869 г. в Петербург для участия в ученом комитете совета министра по выработке устава гимназий, он, положительно не зная покоя, всецело отдался этому делу и выработал черты нового проекта устава и объяснительной к нему записки, послуживших основанием для всего дальнейшего хода этого дела. Все дальнейшие и важнейшие шаги на пути учебной реформы были сделаны при деятельном его участии, как-то: первые предначертания по осуществлению учебной реформы, установление учебных планов и в особенности по древним языкам и окончательное установление правил об испытаниях.
В этом отношении заслуги Леонтьева министерству народного просвещения неоценимы, и обновленная школа того времени ему обязана весьма многим.
В последние годы деятельности Леонтьеву суждено было проявить в полном блеске и другую сторону своей многосторонней и богатой натуры, а именно организаторскую способность.
Он лучше чем кто-либо оценил великое значение совершившейся на его глазах учебной реформы и служил ей своею опытностью и богатством своих сведений.
Изучив глубоко и всесторонне педагогическое дело, он не только заботился распространить здравые о нем понятия в обществе, не только руководил своими наставлениями и советами педагогов, но решился вместе с Катковым основать лицей цесаревича Николая.
В первое время после основания лицея Леонтьев, обремененный занятиями по изданию «Московских Ведомостей» и по университету, принимал мало участия в делах лицея, но вскоре отдал ему себя всецело, жил можно сказать для него, приносил ему в жертву все свои силы. Кроме указанной выше диссертации и статей, помещенных в сборнике «Пропилеи», в «Русском Вестнике» и «Московских Ведомостях», Леонтьев издал еще: «О судьбе земледельческих классов в древнем Риме» (1861 г.), «О Рутгардовой методе преподавания древних языков» (М. 1841 г.) и «Библиотека греческих и латинских писателей с примечаниями и словарем для средних учебных заведений, т. I. Речи за поэта А. Архия и за Кв. Лигария» (М., 1867 г.). «Памяти Павла Мих. Леонтьева» (М., 1875 г.). — «Отчет и речь в Московском университете 12 января 1876 г.». — «Биографический словарь профессоров и преподавателей Имп. Московского университета», ч. І, стр. 453-455. — «Журнал Мин. Народного Просвещения», т. 178 (1875 г., № 4), 179, V. — «Московские Ведомости», 1875 г., №№ 79-81, 97, 98, 111. — «Русский Мир», 1874 г., № 258. — «Русский Вестник», 1874 г., № 4; 1875 г., № 4. — «Нива», 1875 г., № 22. — «Отечественные Записки», 1872, т. 204, № 10; 1876 г., т. 226, № 5. — «Современный Листок», 1866 г., № 61. — «Всемирная Иллюстрация», 1869 г., № 15. — «Иллюстрированная Неделя», 1875 г., № 16. — «Петербургская Газета», 1874 г., № 145. — «Гражданин», 1875 г., № 13. — Ефрон, Энциклопедический словарь, т. 34, стр. 564. — Геннади, «Справочный словарь о русских писателях и ученых», т. II, стр. 233-234. {Половцов} Леонтьев, Павел Михайлович — известный филолог и педагог (1822-1874). Еще в детстве, воспитываясь в доме родителей, небогатых дворян Тульской губ., Л. перечитал массу книг из библиотеки своего прапрадеда, известного А. Т. Болотова.
Когда Л. поступил в московский институт, латинский яз. преподавал там Д. Л. Крюков (см.), пробудивший в Л. живой интерес к классическим древностям.
Окончив курс на словесном отделении философского факультета моск. унив. и выдержав магистерский экзамен, Л. уехал в Германию, где слушал лекции Бека, Лахмана, Шеллинга и др., а затем посетил замечательнейшие города Италии.
Возвратившись в 1847 г. в Москву, он занял кафедру римской словесности и древностей и получил степень магистра за соч.: «О поклонении Зевсу» (М., 1850). Это сочинение написано под влиянием Шеллинговой «философии мифологии»; со стороны филологической оно считается устаревшим.
Капитальным вкладом в науку явились изданные Л. «Пропилеи.
Сборник статей по классич. древности» (М., 1855-57; 2 изд. M., 1869), где из числа статей самого издателя выдаются: превосходный «Очерк истории древней Греции», «Венера Таврическая» и «О различии стилей в греч. ваянии». С основанием «Рус. Вестника» (1856) начинается оживленная журнальная деятельность Л., обусловливаемая главным образом близостью и общностью взглядов с Катковым, на которого он всегда имел очень сильное влияние.
Сам Л. писал немного, но деятельно руководил другими.
Статья его «О судьбе земледельческих классов в древнем Риме» (1861) издана отдельно.
С 1865 г. он стал соиздателем «Моск. Ведомостей». Здесь ему принадлежит огромное количество передовых статей, преимущественно посвященных вопросу о реформе учебной системы.
Л. видел спасение от «язвы материализма» исключительно в изучении молодежью древних классиков и немало способствовал гимназической реформе, проведенной в 1871 г. граф. Д. А. Толстым.
Л. издал еще: «О Рутгардовой методе преподавания древних языков» (М., 1841) и «Библиотека греческих и латинских писателей с примечаниями и словарем для средних учебных заведений, т. 1. Речи за поэта А. Архия и за Кв. Лигария» (М., 1867). О его педагогической деятельности в лицее цесаревича Николая — см. ниже. Ср. «Памяти П. М. Л.» (М., 1874); М. К., «П. М. Л.» («Русский Вестник» 1874, № 4). В. К. В первое время после основания лицея цесаревича Николая Л., обремененный занятиями по изданию «Моск. Вед.» и по университету, принимал мало участия в делах лицея, но вскоре всецело отдался лицею, взял на себя уроки латинского и греческого языка в старших классах, а также и древней истории; прочитывал ученические работы, присутствовал на всех экзаменах и внимательно изучал индивидуальные особенности каждого воспитанника.
В случае нарушения воспитанниками каких-либо правил он старался доводить нарушителя путем диалектического разговора до сознания, что он поступил неправильно.
Л. старался привлечь в лицей лучшие педагогические и научные силы, но некоторые из приглашенных им лиц не выдерживали властного его характера.
Он требовал от служащих такой же энергической и внимательной работы, какую проявлял сам. Своими неусыпными заботами Л. приобрел любовь и глубокое уважение воспитанников, ярко выразившиеся во время его похорон.
В. С-н. {Брокгауз} Леонтьев, Павел Михайлович профессор Московского университета, род. в Туле 18 августа 1832 г., † внезапно, 24 марта 1875 г. {Половцов}